简青和简阳是没有血缘关系的姐妹，简阳随母嫁给简青的父亲来到省城。简青让简阳到自己创办的装修公司，简阳放弃学业。刑警队副队长韩江追捕杀人在逃犯马衡山，在搏斗中马衡山死于非命。根据线索，韩江认定马衡山是追杀洪志明的蒙面杀手。韩江发现洪志明和简青关系非同一般，简青的丈夫齐敬林又是洪志明的好友。正当韩江的工作有了新的进展时，简阳被牵扯进来。而简阳恰是韩江一见钟情的恋人。洪志明得知雇马衡山杀自己的真凶是齐敬林的朋友孙万冬，他愤而杀了孙万冬，接着在韩江面前饮弹自尽。韩江渐渐缕清思绪，原来今天的案件都是过去仇恨的延续，简青的父亲种下了齐敬林心中仇恨的种子，一切的不幸由此开始。刑警队副队长韩江追捕杀人在逃犯马衡山，在与之搏斗的过程中马衡山死于非命根据留下的线索，韩江认定马衡山是追杀洪志明的蒙面杀手。韩江这一认定并没有得到分局长刘保中的认可，但执着的韩江不惜一切代价誓要履行刑警职责。
她心里一紧，盯着那孩子细看。
该剧讲述了金牌营养师鹿番番（龚婉怡 饰）为了讨好厌食的冰山律师刘若琛（杨廷东 饰）意外穿梭回到了过去，由此上演了一段暖甜逗趣的爱情故事。
《软软的秀》是一档集逗比配音员、灵魂剪辑师、脑残编剧、精分患者于一身的喜剧小工匠带来的恶搞自拍，用生命在搞笑的一档节目。
郑海鹰和白桦的婚姻，在七年前解体。心高气傲的郑海鹰，像躲避瘟疫一样，躲避有关白桦的任何话题。偏偏事与愿违，牵涉白桦的种种切切，还是围绕在她身边集中爆发了。退休工人郑万年和老伴高凤兰为三个女儿各不相同的婚姻生活牵肠挂肚。大女儿郑海鹰，是个名律师，丈夫白桦，是一家银行的副行长，仕途看涨。这一对成功男女，常常是心有灵犀一点通，一度成为老郑家引以自豪的模范夫妻。功成名就的白桦，对家庭生活有了新的追求，他希望自己的妻子是个温柔体贴的贤内助，甚至最好是个全职太太。但郑海鹰事业性过重，没有任何通融的余地。七年前，白桦因病住院，当需要亲属在手术单上签字的时候，郑海鹰因忙于出庭而没能在医院陪护。年轻美丽的方卉以白桦妻子的名义，顶着压力在手术单上签了字，并精心照顾白桦。“苍蝇叮住有缝的蛋”，日久生情，郑海鹰无奈和白桦散伙。方卉甚至为了顺从白桦，心甘情愿地当上了全职太太。郑海鹰的离异和七年来一直没有重组家庭，成为老郑家永远的痛。二女儿郑海燕，在老郑家取代了大姐一家模范夫妻的地位。郑海燕和丈夫陈克加表面上“夫唱
传说有一座七层浮屠塔，它关乎着武林兴亡的秘密。英雄会数位少侠闯入其中，开启一场艰难的历练之旅。他们经历烈日高照、暴雨突袭、蚊虫大军终于完成使命，却发现浮屠塔的一切都是场阴谋。而造成这一切结果的幕后人，就在他们之中。
周平的老伴去世后，次子和夫，女儿路子和他一起生活。周平没有那种爱唠叨的毛病。他经常和中学时代的朋友河合秀三和崛江晋一起饮酒叙谈，自得其乐。偶尔，他们也谈起周平的女儿路子的婚姻。周平却因为路子对自己的照料十分周到，而舍不得女儿离开自己。
习惯地正身束手应道：大姐姐，玉米记住了。
年三十的早饭吃的有些早，所以徐风在下午三点的时候准备了‘午饭。
骂胡镇丧尽天良，要遭天打五雷轰。
紫月剑，你既然这么不要脸，我还客气什么？易风轩义愤填膺，决定把紫月剑的黑历史扒出来，还大众一个真实的紫月剑——表面上人模人样，其实私底下劣迹斑斑。
是一个有些偏僻的小村子，自身的初始属性也挺平庸的。
新年之际，日本屈指可数的著名XX公司的会长与兵卫不幸死于非命。为了维护整个家族的名誉，因新年而聚集在一起的与兵卫家族成员商定攻守同盟，伪造现场报案。中里警部在调查此案时不断发现破绽．并终于将杀人凶手——与兵卫的外甥孙女摩子逮捕归案。但是他感到那些破案线索得来的过于容易，似乎有人在故意引导警方破案。便对结案的真实性产生怀疑……那么，真正的凶手到底是谁呢？而杀人动机又是什么？《W的悲剧》系向埃勒里‧奎因《X的悲剧》《Y的悲剧》《Z的悲剧》致敬的作品，挑战的是经典暴风雪山庄密室杀人模式，谜团构思精巧、极具创意，对人物内心的描摹精准细腻、令人叫绝。奎因盛赞其为"新派推理小说的代表作"，并亲自撰文为小说做解读。堪称夏树静子最负盛名的经典之作，也是中国读者最为熟知的日本推理佳作之一，《W的悲剧》与《砂器》、《火车》同时入选《卫报》"亚洲十大推理小说"。
离开合宿所的龙马在哥哥越前里加的邀请下，决定作为美国代表参加“U-17世界杯”。
该剧的时代背景为1900年到1905年，讲述义兵的故事。虽然一直以来有很多以日据时期（1910~1945年）为背景的韩剧，但很少有以日据时期之前为背景的故事。该剧将讲述辛未洋扰（1871年）时期，乘坐军舰来到美国的一位少年以美军身份回到抛弃他的祖国朝鲜，驻扎在当地后所发生的故事。这位少年也将在朝鲜邂逅朝鲜的精神支柱：两班家的“小姐”并坠入爱河。
3. Ships of 12m length:
将来，我就是将军他妹了。
In our spare time, we will go deep into the grassroots to help farmers do farm work. We will really walk into farmers, understand their voices and their living conditions. At the same time, it is also a combination process of practice and knowledge, and it is our "second classroom".
