清乾隆年间，江南武林红花会总舵主于万亭带同四当家(奔雷手)文泰来夜闯清廷禁宫。总舵主于万亭见过乾隆后，遭清兵毒手，死前立下遗命，由年轻义子陈家洛接任总舵主之位，红花会上下准备最隆重的接任大礼(千里接龙头)……
就此，许朝光成为了合法海盗，在海上依然行劫掠之事，提着刀子进官府也无人敢拦，实为恶霸横行，兴许是膨胀过头了，眼前的船不够他抢的，这才北上动了福建海域的刀子。
杨长帆应付一句后，望向母亲。
末代皇帝是一部气势宏大、色彩浓郁、场面壮观、技巧精湛的史诗巨片。了回忆。1908年的一个冬夜，清宫卫队长敲开了醇亲王府的大门，按慈禧太后旨意把3岁的溥仪接进宫中教养，准备接位。 在香烟缭绕的坤宁宫内，即将咽气的慈禧接见了溥仪，告诉他要即日登基。在太和殿上隆重举行登基大典时，溥仪在大臣陈宝琛身上发现了一个装着蝈蝈的小笼子。他对蝈蝈的兴趣显然要超过几千名跪在他脚下的文武大臣。登基之后，溥仪成了世界上最缺少管教、也是最孤独的孩子。 溥仪从回忆中惊醒过来。他也被管理所长救起，从此开始了接受审判、接受改造的囚徒生活……
？南京大胜之后，你已是胡总督最忌惮的人。
该剧讲述了漫画家何解，穿越到了自己的漫画《水晶之恋》中，必须要完成拯救自己笔下万年恶毒女配任务，让其改“斜”归“正”，却又一次次为自己的“原著”去“填坑”的爆笑爱情故事。
凭什么爱你，中国内地偶像励志电视剧，由导演吴家骀、靳德茂执导。
工作被辞又被女友甩了的屌丝男绝望中遇到一乞丐，谁知竟是财神所化，得到了一种能通过右手触摸物体表层而感知的超能力，从此踏入了赌石届的大门。在赌石届掀起一阵阵血雨腥风! 金钱、美女、翡翠、纸醉金迷的世界！正所谓：一刀穷一刀富一刀穿麻布，且看一个穷屌丝如何一步步凭借着金手指飞黄腾达，将曾经看不起自己羞辱过自己的人一一踩到脚下，缔造出新一代的翡翠之王的传奇！
转眼过了数年，星际探险员赛小息、天才机械师卡璐璐和宇宙战士阿铁打奉命维修飞船，却被遥远星系突如其来的神秘爆炸震散，流落四方生死未卜……赛尔先锋精英小队星际探险的航程难道就要在此终止了吗……
墨明为难地：校长，你知道我一直不习惯这样的社交活动，就不必要参加了吧？好。
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《种啥得啥》是一部反映农村生活的轻喜剧，情节曲折紧凑，看点颇多。该剧通过棒槌沟的人参巨款失踪案件为线索，描写了围绕这个案件所发生的众多矛盾和纠纷。该剧通过人参巨款失而复得说明了腐败才是带给社会和人民的灾难，通过主人公对矛盾的化解，说明了法律的普及才是根治腐败和推动社会发展的动力。
清朝时，病重的皇帝不愿开刀治病，太傅奏少林寺一群小和尚中有转世小活佛，杀其取舍利子可以治病。觊觎皇位已久的五王爷趁机做乱，企图先抓到活佛要挟皇上。五王爷指使清兵血洗少林寺。方丈临终前托欣宜带领十八个小和尚和五岁的小女孩离开少林寺。欣宜带着孩子们忍饥挨饿还要躲避五王爷的追杀。路遇德荣，训练吃多了酒槽的孩子们打醉拳。最后，五王爷终于葬身火海，得到了应有的下场。这时，皇上驾到。大家也终于知道，原来五
韦峻轩（罗仲谦 饰）间接害死了自己爱人胡家琳（朱锐 饰）的父亲胡冠佑（刘松仁 饰），既悔恨又不甘，但他又被韩朗（罗嘉良 饰）威胁，不得不与之合作。峻轩本想联合卧底子弹（王阳 饰）推翻韩朗，却不料韩朗私下爆出子弹好友伍永哲（梁汉文 饰）乃峻轩所杀，挑动子弹对抗峻轩。子弹冲动之下向警方爆料了峻轩的黑警身份，峻轩被羁押，因证据被韩朗销毁而未被起诉，但他已永远失去了警察的身份。
法庭，这个庄严神圣的地方，一直以来都是被男性占据着主导地位。一位女法官的出现打破了往日的宁静，大家对她的到来议论纷纷……
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篁菜穗（高畑充希饰）是一位热心的美术收藏家，祖父设立了私人美术馆，篁菜穗从祖父那里继承了美术馆的副馆长一职。丈夫一辉（风间俊介饰）也是银座一家画廊的第三代。身怀六甲的菜穗为了躲避东京的喧嚣，在京都长期逗留的过程中，遇到了一幅画。《绿叶》的作者是一位名叫白根树（SUMIRE饰）的不会说话的无名画家。被这幅画深深吸引的菜穗，得知树被在京都画坛具有影响力的画家志村照山（松重丰饰）剥夺了自由，确信她能无声的诉说。菜穗在追寻树的画的过程中，被吸引到一个美丽居民欲望交错的世界，终于找到了可以改变命运的真相。@哦撸马
章邯大胆掉头，放下齐国先打楚人，将项梁元帅围困于定陶。
When parents are unable to solve their learning needs through in-school and out-of-school subject cram schools, and are limited by personal ability, time and other factors, and cannot provide their children with adequate family education, they are bound to turn their eyes to thinking ability training institutions in the market. Therefore, thinking ability training can be said to be the "rigid" demand of the market, not just the one-way result of institutions catering to the market.
